20xx高中自我陳述報告(專業(yè)版)
【正文】 對于文史類的讀物，我也有獨特的見解。想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動。
說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。
而且，我寫出的字也是大大咧咧的。高中自我陳述報告
高中自我陳述報告
學(xué)生自我陳述報告,做全面的自我鑒定。這好像與我實在是離得太遠了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。從小學(xué)一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人。將來我步入社會會以后，還會進入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。
這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。1998年成為全國首批重點建設(shè)的61所“211工程”項目院校之一。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。后來，偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。我當然不會在大眾廣庭之下丟人現(xiàn)眼。從一年級開始當班長，一直當?shù)礁咭?，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。我知道了北郵
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