20xx初一班主任個(gè)人工作參考計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能使一個(gè)不理想的班級(jí)改變乾坤?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)展假前法制和各項(xiàng)平安教育。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)展傳統(tǒng)文化的教育。我們有的人構(gòu)成了特別好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了特別壞的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自決心和主人翁認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。合理利用立交橋手記活動(dòng)表，平時(shí)通過(guò)、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)小孩在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到征詢(xún)題所在，對(duì)癥下藥?！ ≌匍_(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化理解學(xué)生情況。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮?，F(xiàn)就此予以說(shuō)明。別人眼里，她特別優(yōu)秀，可作為班主任，我明白她有著特別多的缺乏和缺點(diǎn)?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育。充分發(fā)揮班干部及積極分子的典范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推進(jìn)整個(gè)班集體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！ √岣咝麄鳈凇?bào)質(zhì)量，營(yíng)建良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深明白得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開(kāi)始階段?！ ∥覀儼嗟陌嗉w建立目的：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自決心 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的
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