20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)誠(chéng)信從我做起(專業(yè)版)
【正文】 教室正前方有國(guó)旗懸掛、教室后墻有班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角，在走廊樓道懸掛“請(qǐng)使用禮貌用語(yǔ)”等宣傳牌。對(duì)學(xué)生進(jìn)展禮儀教育，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好質(zhì)量，協(xié)助他們分析社會(huì)生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們明白得講禮儀、守標(biāo)準(zhǔn)的重要意義，識(shí)別和抵抗不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。理解和闡釋“明禮誠(chéng)信”，需要分別理解 “明禮”與“誠(chéng)信”；還需要把二者結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)，以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。如我們聯(lián)絡(luò)思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進(jìn)展思想教育等?！ 《?、 強(qiáng)化訓(xùn)練，開展活動(dòng) 美國(guó)教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)過如此一段發(fā)人深思的話，他說(shuō)：對(duì)青青年兒童進(jìn)展教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的典范放在他們眼前，用典范人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀質(zhì)量、典范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、詳細(xì)化，通過典范的示范作用，給學(xué)生
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