20xx人教版六年級語文教學參考計劃(專業(yè)版)
【正文】 （2）養(yǎng)成先想清晰再寫和寫后認真修正的適應?！ 。?）在閱讀中學習一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進展表達的方法；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)絡實際，深化考慮；理解含義深化的句子；接著學慣用較快的速度讀課文。部分課文后面安排了材料袋或閱讀。學生通過六年的學習已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習適應，有較好的學習態(tài)度，特別是男生，比擬爽朗、聰明，發(fā)言比擬積極，但女生總體都比擬膽怯，不擅長表現(xiàn)本人。拓展四部分組成?！ 。?）學習閱讀，能初步理解查找材料，運用材料的方法，依照需要搜集相關的信息，并按一定的標準分類?！ 。?0）在綜合性學習活動中，通過理解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結本人的小學生活和成長足跡，可以寫簡單學會活動總結。讀后寫讀書筆記。 ?。?）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。習作仍然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供老師和學生選擇。像鄧永康、袁海敏、陳夢霞等小孩，要加強同家長的聯(lián)絡，共同催促
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