20xx三年級(jí)上冊(cè)班主任工作參考計(jì)劃范文(專業(yè)版)
【正文】 這個(gè)班的學(xué)生總體水平還不錯(cuò)，但每個(gè)班都存在著那么幾個(gè)后進(jìn)生，他們學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，幾乎完全處于被動(dòng)狀態(tài)。現(xiàn)主要制定班主任工作打算 一、建立良好的班集體 良好的班集體是一個(gè)班級(jí)成敗的關(guān)鍵，班風(fēng)好，一些不良現(xiàn)象的發(fā)生就會(huì)較少，這是由于，所有學(xué)生都有集體認(rèn)識(shí)，所有學(xué)生都會(huì)在集體中尋求認(rèn)同感，當(dāng)這種不同感得不到滿意時(shí)，學(xué)生自然就會(huì)自覺地反省直至修正本人的行為。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著非常大的示范作用，對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生深入的妨礙?！ 《?、以本身形象妨礙學(xué)生 小學(xué)生年齡小，正處在成長(zhǎng)的過程中，模仿學(xué)學(xué)習(xí)是他們的一種主要學(xué)習(xí)方式。在通過一學(xué)年的接觸，小孩們已改了許多，大部分小孩還明白得看老師的“臉色”，總的來說，
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