20xx幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃模板【三篇】(專業(yè)版)
【正文】 培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
【篇二】
心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則，能與同伴共同感受體育活動(dòng)的愉快。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲，并能與同伴合作擺放和整理體育活動(dòng)材料。再針對(duì)個(gè)別幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們宣傳心理健康知識(shí)，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題。
二、結(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育
，有計(jì)劃、有實(shí)效、有目的地在晨間談話、健康、社會(huì)的教學(xué)領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時(shí)有重點(diǎn)地對(duì)本班幼兒進(jìn)行個(gè)案分析、觀察記錄。我園在現(xiàn)有條件下將開(kāi)展以下工作。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
能獨(dú)立有序的穿*服并整理好，午睡時(shí)不影響他人，能安靜入睡。例如：將健康知識(shí)用歌曲的形式傳授等。
三、開(kāi)展老師的心理輔導(dǎo)工作，對(duì)每一位來(lái)訪的老師做到真誠(chéng)傾聽(tīng)、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過(guò)程保密等要求。
四、家園合作
“健康”需
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