【正文】 4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫競賽獲獎人數(shù)達(dá)15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。也確實是能在新的社會開展的情境下，能夠不斷地覺察社會中的或本人開展過程中存在的征詢題，能夠為處理這一征詢題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和考慮作出推斷，再制造性地設(shè)計出處理征詢題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)展改良或完善，直到這一征詢題的真正處理。　　教學(xué)情況：　　本學(xué)期任教小學(xué)三、四、五年級書法和六年級美術(shù)，班級多，班級治理以及學(xué)生的情況也均有不同，這就要求教師的教學(xué)要計劃縝密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍!　　按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了縝密詳盡的教學(xué)計劃。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)教師考特崗走了，沒有誰愿意接，由于種種緣故每人接，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，我也特別無奈，由于本人身體不好，小孩上初中，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種情況下，我仍然選擇接初三數(shù)學(xué)課。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文?！　〗逃虒W(xué)才能　　刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確，重點突出，難點分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科親切聯(lián)絡(luò)的知識，不斷充實本人的知識內(nèi)容。學(xué)習(xí)點擊陶行知并寫讀書筆記。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，開展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三才能。既然接了，就意味著付出，由于教初一和初三課，備課量增大，修正和輔導(dǎo)等都增大，面對這些克服種種困難，還要聽別人挖苦，說你愿意接，還要聽別人挖苦，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的期望。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)展教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。　　三、在分管工作上，服從安排，積極完成。5月，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫競賽中有8人獲獎。11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫競賽11人分獲一、二、三等獎?！　∽⒅貙W(xué)生的自我評價　　我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著本人的“杯子”用本人的方法不斷地找適宜于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)開展”的學(xué)力。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推行素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了