20xx高一地理下教學(xué)參考計(jì)劃1)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 五、搜集有效信息，科學(xué)處理教材 老師通過(guò)研討教學(xué)大綱和教材，查閱各種各樣的材料，將知識(shí)歸納整理構(gòu)成體系，將詳細(xì)的知識(shí)目的通過(guò)各種有效的方法進(jìn)展講解，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生做到舉一反三，觸類(lèi)旁通，擺脫題海，節(jié)約大量時(shí)間，更好地提高成績(jī)。通過(guò)實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中將這些舊知識(shí)逐步復(fù)習(xí)到位，從而克服上冊(cè)地理知識(shí)缺乏的咨詢(xún)題。因此在授課過(guò)程中要突出雙基，特別是識(shí)記性知識(shí)要求要到位，月考時(shí)也以識(shí)記性知識(shí)作為考察的重點(diǎn)，對(duì)理解性知識(shí)暫不作較高要求，以免挫傷學(xué)生的自決心，月考成績(jī)要盡可能高一些，要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成績(jī)。 以上是高一地理組的教學(xué)工作打算，定有缺乏和不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正?！ ∪⒂写蛩?、有步驟地完成各階段性目的 本學(xué)期學(xué)校共安排四次大型考試。我在參照往常的教學(xué)進(jìn)度根底上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實(shí)際情況，在組內(nèi)進(jìn)展廣泛的討論后，制定出教學(xué)進(jìn)度表。根底知識(shí)是理解咨詢(xún)題、考慮咨詢(xún)題的重要工具；根底知識(shí)是分析咨詢(xún)題、處
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