20xx九年級(jí)班級(jí)工作參考計(jì)劃1)(專業(yè)版)
【正文】 ?。?）采納我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立學(xué)情檔案以監(jiān)控本人的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的開展動(dòng)態(tài)。 ?。?）一直如一的學(xué)習(xí)適應(yīng)。在班級(jí)中充分依托學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、制造性，創(chuàng)立一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)、專長，為學(xué)生的開展和健康成長制造良好的環(huán)境氣氛?！ 〉湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 決心教育相信本人一定能行，為本人的人生作最后的拼搏。培養(yǎng)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神?！ ±煤冒嗉?jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受初三、愛上初三、贏得初三等，既給學(xué)生吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的備考言論氣氛，起到學(xué)生自我教育的作用。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們?cè)谶@里成長等文化背景。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展： 理想教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的
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