20xx班主任個人學期德育工作總結(jié)范文三篇(專業(yè)版)
【正文】 要讓各處干部管到位，層層負責。
篇三
班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。
第四、用“愛心”去鋪平學生的心理之路，讓學生自己茁壯成長。他們開心地學習，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備，不過，在實際的工作當中，困難還是超出了我的意料。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。針對課程改革的理念，我再班級管理中鼓勵學生多問，學生問學生，學生問老師，還有時讓學生給老師講。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感?？傊嘀魅螒?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)?！鄙斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的。如果一發(fā)現(xiàn)學生用手機，我不會馬上從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉。班主任個人學期德育工作總結(jié)范文三篇 篇一
不知不覺，一個學期就過去了。
第二、用“耐心”去教育學生，與學生榮辱與共。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學生進取心的一副良藥，是理想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開學生心扉的金鑰匙。特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。俗話說得好，玉不雕，不成器。我用一根筷
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