20xx班主任個人學(xué)期德育工作總結(jié)范文三篇 -預(yù)覽頁
【正文】 來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在這個學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任XXX班的班主任。
第一：用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。手機(jī)問題是校園一大問題，在當(dāng)今科技時代，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心地教育，問題總可以向好方面發(fā)展。
第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長。班主任工作的核心是德育工作。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。
篇三
班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項工作的重大意義。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管）理中，也有不少的過失。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
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