20xx教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查報告(專業(yè)版)
【正文】 如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是： 職業(yè)中專文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。正如韓愈所主張的 師者，所以傳道，授業(yè)解惑也 。今年的高考文化課最低分數(shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠
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