20xx教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 如果我們只顧照本宣科，無(wú)形中就抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自己清楚地知道教師首先要教育學(xué)生成人，然后成才。學(xué)校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識(shí)的場(chǎng)所。前些天去沈陽(yáng)參加教材培訓(xùn)得到的啟示是： 職業(yè)中專(zhuān)文化課導(dǎo)向應(yīng)該是面向市場(chǎng)，降低難度，學(xué)以致用。尤其是在職業(yè)學(xué)校，有些教材的編排并不符合學(xué)生的實(shí)際水平及專(zhuān)業(yè)需求。職業(yè)中專(zhuān)為社會(huì)培養(yǎng)的是適用型人才。正如韓愈所主張的 師者，所以傳道，授業(yè)解惑也 。今年的高考文化課最低分?jǐn)?shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點(diǎn)重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠
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