【正文】
　　(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。能將玩具歸類收好。
　　(2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
　　(4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。
　　利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
　　十月份：
　　初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。
　　二、常規(guī)方面
　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.
　　根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.
　　三,幼兒發(fā)展目標:
　　(一)健康
　　1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法。經(jīng)過托班的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。
　　寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結束評定工作。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
　　(4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
　　(2)學會正確的洗手方法。
　　，參加園內(nèi)的各項親子活動。
15 。
　　，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。
　　，提高生活自理能力，做到生活有序。(3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
　　開展慶元旦活動。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.
　　2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話
　　3,通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.
　　4,通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項活動。幼兒園托班上學期教學計劃　　【篇一】
　　一、班級情況分析:
　　我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,什么都想去探究一下。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,培養(yǎng)幼兒獨立能力.
　　3,引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.
　　4,樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人.
　　5,喜歡和同伴一起游戲,體驗與教師,同