【正文】 本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，透過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。在普通話表達潛力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。
　　本學期，我們還有針對性地進行了主角游戲的專門研討。
　　加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。在我們班三位老師的互相幫忙、默契配合下，班務工作開展得井井有條。定期更放“家園聯(lián)系欄”、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。利用幼兒自己推薦、投票的方式、調動了幼兒的用心性、體現(xiàn)了公平競爭的原則?！缎诺牟┯[會》孩子們自己動手制作信封、設計郵票等、還配有圖案、想象力十分豐富。保證每一天兩個時間段的戶外活動(每一天早晨來園一次和下午一次)、11月份在五中還舉行了親子運動會。
　　幼兒園班務個人工作總結
　　在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。能獨立、自信地表達自己的想法、會交談。在“抱一抱、甜甜話接龍、好朋友火車、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的好處、分享和朋友相處的快樂時光。透過活動《年獸來了》了解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷、明白一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅、貼春聯(lián)、大掃除的風俗與習慣。
　　(六)家長工作方面：
　　我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法有所認識。這些親子活動都是由家長自發(fā)組織的、透過活動幼兒與幼兒之間、幼兒與家長之間、家長與家長之間拉近了彼此的距離、構建了和諧、溫馨的氛圍。用心開展各項戶外活動，保證每一天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗?jié)摿?，增強幼兒的體質。
　　禮貌禮儀是我園的研究課題。透過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。
　　在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉快而充實。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，構成了良好的班紀班風。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的樂趣。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，用心發(fā)言，思維個性活躍。
　　一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。個性是本學期的“親子圣誕晚會”、所有的準備、環(huán)境布置、禮物都是由家長自己組織購買的。
　　注重幼兒繪畫潛力的培養(yǎng)、堅持每周一節(jié)美術活動。和孩子們?yōu)檫^新年做準備、貼春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、掛中國結……打扮節(jié)日的活動室。初步學習理解和體驗他人情緒。大部分幼兒思維敏捷、活潑開朗、能與同伴和睦相處，喜歡群眾活動?；叵肫疬@一學期與孩子一齊共學、共長的日子、真令人難忘。經過一學期的共同努力、無論在園、還是在家部分幼兒生活自理潛力都有所提高、會自己的事情自己做(穿脫衣服、鞋襪等)、而且還更懂事、幫忙家長一齊承擔力所能及的事、呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機!
　　本學期開展了以下幾項針對幼兒自理潛力的比賽：如自己的事情自己做系列活動(三)“我會整理小床鋪”、(四)“我會塞衣服”(五)“剝剝樂”等。十二月份圍繞主題開展了“認識感官”、“視覺與