【正文】
　　組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。
　　(二)教研工作：
　　組織教師參加幼兒園教研活動。
　　(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。
　　認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
　　措施
　　(1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。
　　(2)在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
　　生活能力
　　(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。發(fā)揮團(tuán)隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿。
　　 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
　　(一) 健康領(lǐng)域
　　 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
　　幼兒園小班工作計劃范文1
　　新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。
　　 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。
　　(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
　　(3)密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。
　　幼兒園小班工作計劃范文4
　　新學(xué)期就到了。
　　在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。讓家長放心地將孩子交到我們手上。認(rèn)真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。
　　(三)家長、社區(qū)工作：
　　召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。
　　配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。
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　　開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。
　　各班制定教研課題計劃。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。
　　認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。如：身上不裝任何物品。
　　措施
　　(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
　　三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
　　四、衛(wèi)生保健工作
　　小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。
　　(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
　　(三) 社會領(lǐng)域
　　 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。幼兒園小班工作計劃范文　　應(yīng)用于整體組織的，為組織設(shè)立總體目標(biāo)和尋求組織在環(huán)境中的地位的計劃，稱為戰(zhàn)略計劃。
　　 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。
　　 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　(2)幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐