20xx小班第二學期班務工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 我們在這一點上做了不少的工作，家園之間的配合很好。比如運用正面引導與表揚的策略等。抓住孩子口語發(fā)展的關(guān)鍵期，適時地給于訓練培養(yǎng)，能夠促進孩子語言的能力的突飛猛進。我覺得通過本學期有意識地培養(yǎng)，我班孩子的口語表達能力有了很大程度的提高。
通過一學期的努力，我們發(fā)現(xiàn)孩子在自覺性方面有所增強，他們明白了日常的常規(guī)，在一般的情況下能遵守，但是偶爾也會忘記，但只要老師暗示一下，他們馬上就會記起。
七、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設合作溫馨的班級團隊。
和家長建立互助合作的家園共同體關(guān)系，建立好的家園關(guān)系，能使我們更有效的利用家長資源為我們的教育服務，提高教育的效果起到積極的作用。老師更多地是運用引導，督促和評價的方法來助推孩子。
二、堅持進行口語表達能力的培養(yǎng)，提高孩子表達表現(xiàn)以及溝通的能力
小班幼兒時期是口語表達能力迅速的時期。現(xiàn)在小朋友已經(jīng)很完整地表達自己的意思，能夠順暢地與老師同伴進行溝通，加上我們對孩子的膽量的鍛煉，現(xiàn)在小朋友在溝通方面有了很大的進步。當然也有個別孩子自覺性不夠，自控能力差，需要家園雙方的共同配合來培養(yǎng)。
我們始終認為要做好班級的工作，有一個良好的班級團隊是
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