【正文】 鞏固所學(xué)技能，學(xué)習(xí)對作品進行裝飾，活動結(jié)束后，學(xué)會整理活動材料。明確“管理員”的職責(zé)，理解并遵守安靜的區(qū)角氛圍。學(xué)會幾種常見病的治療方法。
　　認(rèn)識并正確使用各種理發(fā)工具，知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守。
　　《生活區(qū)》
　　能對生活區(qū)活動材料感興趣，樂意操作和擺弄。
　　懂得要愛護玩具，不用玩具來發(fā)泄情緒。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
　　《理發(fā)店》
　　能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流。《圖書館》
　　安靜閱讀，愛惜圖書，整理圖書。
　　引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)買菜、去醫(yī)院、上幼兒園等游戲活動。
　　為了豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加各種水果或杯子等物品，游戲結(jié)束后，能安靜、有序地將物品擺放整齊。
　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活區(qū)提供的材料感興趣。能參加一些基本的體育比賽項目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。
　　提供各種半成品讓幼兒制作、探索，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折的基本技能。
　　能對生活區(qū)活動材料感興趣，樂意操作和擺弄。引導(dǎo)幼兒模仿成人初步進行游戲。
　　《美工區(qū)》
　　培養(yǎng)幼兒對美工的興趣。有初步的責(zé)任意識，能將游戲進行到底。
小班游戲活動計劃篇一　　一、現(xiàn)狀分析：
　　本班共有幼兒38人，其中男小朋友21人，女小朋友17人。
　　《娃娃家》
　　逐步認(rèn)識娃娃家的餐用具，學(xué)習(xí)正確操作這些玩具。
　　《幼兒園》
　　讓幼兒了解幼兒園中的角色，幼兒園知道每個角色的工作，進一步加深幼兒對幼兒園的認(rèn)識。
　　《建構(gòu)區(qū)》
　　初步發(fā)展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。
　　進一步了解各種積木的搭法，并學(xué)習(xí)搭建一些復(fù)雜一點的造型，并能說出它的名稱。
　　五月份：
　　增加“串門”“逛街”等角色游戲，引導(dǎo)幼兒之間主動交流、溝通、協(xié)商，共同豐富游戲情節(jié)。