20xx工程部20xx年個人工作計劃樣本(專業(yè)版)
【正文】 雖然在在互幫互助學習小組中，有一小部分的學困生在有責任心的同學幫助下，有所進步的。
重視課前的預習工作，教給學生預習的方法，培養(yǎng)課前預習的習慣。
重視學生的書寫，平時面批作業(yè)時，及時表揚書寫好的同學，并在全班交流，稍有進步的總是寫上鼓勵性的語言或標記，經(jīng)常要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容，看誰寫得又快又好。
繼續(xù)做好培優(yōu)扶差的工作，對陪優(yōu)工作落到實處，做到有計劃有措施。給中下學生的時間不多，學困生人數(shù)多，知識薄弱，學習態(tài)度差，又不自覺，往往是事倍功半，效果不明顯。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
在培優(yōu)扶差工作中，對于優(yōu)生要求不夠到位，不夠嚴格，而他們又不夠
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