20xx小班科研工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 在感受音樂(lè)的過(guò)程中，
幼兒能作出較積極的外部反應(yīng)，能從與他人合作的動(dòng)作表演活動(dòng)中獲得交往合作的快樂(lè)。如讓幼兒通過(guò)模仿小動(dòng)物走、跑、跳、飛、叫以及生活常規(guī)的動(dòng)作，感知、理解韻律動(dòng)作所表現(xiàn)的內(nèi)容，情感意義。小班科研工作總結(jié) 我根據(jù)自己這學(xué)期的制訂的科研計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的科研實(shí)踐，在園長(zhǎng)的大力支持、教研組長(zhǎng)和班長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我班幼兒在音樂(lè)節(jié)奏感等方面有較大的進(jìn)步；我在教學(xué)過(guò)程中也不斷地成長(zhǎng)。它不但培養(yǎng)了幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，而且陶冶了幼兒的情操。
另外，在活動(dòng)過(guò)程中，我還注意觀察幼兒表現(xiàn)。如果我們挖掘音樂(lè)中美的因素，制作一些充滿詩(shī)意的精美的掛圖，幼兒便會(huì)很快地被那些美妙直觀的畫(huà)面所吸引，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歌曲的興趣。所以我通過(guò)舞蹈、節(jié)奏樂(lè)、體育游戲等
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1