【正文】
　　五、學困生轉(zhuǎn)化措施
　　上課時多關(guān)注學困生的學習過程，多用鼓勵的語言表揚他們。掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。精心設(shè)計教學順序，加大教學步子，留給學生更大的探索和思考空間。
　　(7)驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
　　加強監(jiān)測，有效調(diào)控，提高質(zhì)量。一是要保證教學時間，做到提前候課、按時下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。認真開展好體育課、體育活動課教學和大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康成長。
　　教學計劃。二是要履行課堂教學責任，認真授課、細心指導，盡心組織、嚴格管理。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。
　　(3)加強自身業(yè)務(wù)學習:養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到20節(jié)以上。
　　【篇三】
　　一、班級學生情況分析
　　我班共有學生28人，其中男生14人，女生14人。不出現(xiàn)文字概括形式的計算法則，充分調(diào)動學生已有的計算知識和經(jīng)驗，讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。
　　認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。
　　利用課余時間為他們補缺補差。
　　要把情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
　　認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算。
　　(1)數(shù)與計算方面的
　　本冊教材安排的數(shù)與計算方面的內(nèi)容主要有“除數(shù)是一位數(shù)的除法”、“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“小數(shù)的初步認識”三個單元。
　　(6)抄題習慣:一抄二對。
　　(2)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。
　　教學檢測。
　　每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實“有效教學，高效課堂”的要求。課程實施由教導處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課，要書面報給教導處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。開學初，每位教師要根據(jù)學校教學計劃和本學科教學需要，制定詳實的個人教學工作計劃，(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學中應注意的問題、教學進度安排、教學措施、業(yè)務(wù)學習以及有關(guān)教學活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研