【正文】 每一天做好晨午檢工作，發(fā)現問題及時解決。
　　(3)保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。能夠根據文學作品所帶給的想象線索，聯系個人已有的經驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。
　　二、班級工作主要目標：
　　(一)幼兒生活管理目標
　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象，有必須的形象思維潛力。
　　四、家長工作
　　本學期，我班級將根據班級發(fā)展狀況展開家園網絡平臺聯系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。
　　(2)能用較完整的語句表達自己的意思。
　　(4)根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。[由整理]
　　，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構成初步升小學的意識。資料共分享，我們負責傳遞知識。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
　　(1)合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。能主動遵守必要的規(guī)則。
　　藝術領域：
　　(1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
　　(三)認知發(fā)展目標：
　　語言
　　(1)能夠用恰當的語言表達自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整
　　流暢，用詞比較準確。
　　能主動和同伴交往，理解他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。
　　三、服務工作
　　在服務方面，一向粗心的我，經過努力和改善，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物，午后的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。教師們用心鼓勵孩子大膽的展示自己。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，期望得到家長的用心支持。
　　(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、完美、有表現力的音響，在群眾奏樂活動中，能使自己的演奏與群眾相協調，與音樂相協調。
　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。能初步感受文學作品的語言美。
　　大班下學期班務計劃
　　一、班級狀況分析
　　我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。
　　科學領域：
　　(1)好奇、好問，能用心參加探索、操作活動。
　　(7)幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和潛力。
　　二、班級管理措施
　　
　　建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。所以幼兒園大班下學期班務計劃的范文分享給你們。在社會性發(fā)展方面，幼兒初步構成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制潛力還有待進一步改善。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。
　　三、教育教學目標
　　健康領域：
　　(1)有良好的生活自理潛力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
　　(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。大部分幼兒會手腳協調的連續(xù)跳繩。
　　個別幼兒動作發(fā)展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。群眾活動