【正文】
　　重視語文實踐活動的開展
　　努力構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。
　　加強課例研討活動，提高本組教師的教學(xué)實踐能力
　　對于新教師而言，課例研討活動將成為自身成長的最有利的方式。
　　(2)督查課外閱讀課的落實情況，每周一節(jié)的課外閱讀課要上好上實。在家長會上表揚認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長及其好的做法，樹立典型，達(dá)到事半功倍的效果。根據(jù)學(xué)生回答的情況針對性講解，點撥，重點突出。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點精心設(shè)計知識樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性。目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。
　　二、工作目標(biāo)：
　　繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。
　　(三)抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能
　　“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組教學(xué)工作計劃　　備課本來是教師的責(zé)任，教師必須有高度的教育事業(yè)心，和對同學(xué)全面負(fù)責(zé)的精神，才能做好課前準(zhǔn)備的工作。
　　，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。另外，教師要拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，給大部分學(xué)生提供發(fā)言的機會，提高學(xué)習(xí)效率。
　　深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。
　　(二)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。每課書的教學(xué)做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學(xué)中存在的焦點問題，再結(jié)合案例，深談體會。
　?、軐W(xué)會歸納文章的中心思想。
　　對后進(jìn)生：更要調(diào)動家長的積極性，爭取家長的力量及同學(xué)間的互幫互助，鞏固強化基礎(chǔ)的落實，由易到難，多鼓勵，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：
　　一、加強學(xué)習(xí)，提升本組教師的教育教學(xué)理論水平
　　 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等國家教育行政部門頒布的指導(dǎo)教學(xué)的權(quán)威性文件，使本組教師的教育教學(xué)理論水平得以提升。
　　加強常規(guī)調(diào)研
　　本學(xué)期，我組教師每人至少上一節(jié)教研課。”讓書香與教師一路同行。
　　優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，促進(jìn)不同學(xué)生的發(fā)展
　　作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
　　二、加強組內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高本組教師的業(yè)務(wù)能力
　　注重集體備課的實效性，切實提高備課質(zhì)量
　　集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織本組教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄。有針對性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平。
　　③養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時要加強朗讀指導(dǎo)，提高朗讀水平。而且，學(xué)生的抽象思維開始發(fā)展，這為他們預(yù)習(xí)課文奠定了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。第二次備課集體討論，形成精品教案)定時、定點、定人，事先有準(zhǔn)備，夯實備課過程，保證活動質(zhì)量。
　　(二)加強教學(xué)常規(guī)的管理檢查
　　、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。
　　，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時彌補和改進(jìn)，把各項工作做得更好。
　　三、具體措施
　　 規(guī)范集體備課程序，(第一次備課落實各項常規(guī)指標(biāo)。
　　輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，定時定人，定內(nèi)容，每周