小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文攀登世界第一高峰原文及教案(專業(yè)版)
【正文】 但這個(gè)數(shù)字也一直遇到爭(zhēng)議，今年正值珠峰科考30周年，來(lái)自國(guó)內(nèi)的40多名科考隊(duì)員，肩負(fù)著登上珠峰峰頂進(jìn)行高程測(cè)量，開(kāi)始重新為珠峰測(cè)量“身高”。 板書(shū)課題——世界第一高峰——珠穆朗瑪峰［］（影片欣賞珠峰的雄偉壯麗） 你高聳在人心中你屹立在藍(lán)天下 你用愛(ài)的陽(yáng)光撫育格?；惆衙赖脑鹿鉃M喜瑪拉亞 我多想彈起神奇的弦子想你傾訴著不老的情話 我愛(ài)你珠穆朗瑪心中的珠穆朗瑪 你走進(jìn)親人夢(mèng)中你笑在高原藏疆 你那堂堂正氣閃著太陽(yáng)的光華 你用陣陣清風(fēng)溫暖大地媽媽 我多想挑起熱情的鍋莊為你獻(xiàn)一條潔白的哈達(dá) 獻(xiàn)給你珠穆朗瑪 圣潔的珠穆朗瑪 怎么讀——節(jié)奏、重音、語(yǔ)氣——生讀。（） ?。ü膭?lì)答案的多樣） 2．出示：讀例句，想想前后兩部分的關(guān)系，再把句子補(bǔ)充具體。 ?。?）運(yùn)用查字典或聯(lián)系課文內(nèi)容的方法，理解詞語(yǔ)：逾越、攀援、斬釘截鐵。隨身攜帶的氧氣越來(lái)越少，困難更大了?！ ?月中旬，連綿的暴風(fēng)雪停了，太陽(yáng)的金輝把珠穆朗瑪峰映照得晶瑩奪目。 《攀登世界第一高峰》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)提問(wèn)，并借助別人的幫助解決疑問(wèn)。請(qǐng)大家齊讀這三節(jié)，找找最令你感動(dòng)的情節(jié)，組內(nèi)交流。（后半句是前半句的具體化?！ ≈该涣鳎⒆鱿鄳?yīng)的朗讀指導(dǎo)。 五、小結(jié)： 探險(xiǎn)既是人類對(duì)求知世界的探尋，也是人類對(duì)自身的挑戰(zhàn)。 再現(xiàn)2005年我國(guó)登山壯舉：時(shí)間飛速向前，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，世界峰是珠穆朗瑪峰。感悟攀登世界第一高峰帶給我們的啟示。 6．齊讀課文，再質(zhì)疑問(wèn)難。你們知道它的名字嗎？（珠穆朗瑪峰） 2．師：對(duì)，它是世界第一高峰，有很多
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