小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小山羊和小熊原文、教案及教學(xué)反思(專業(yè)版)
【正文】 一個(gè)語(yǔ)文教師應(yīng)該讓學(xué)生覺(jué)得極富“激情”?！ ∑?、讀句子 熟讀3個(gè)句子?！ ≌彝瑢W(xué)分段讀課文?！ 〕樽x識(shí)字卡片?！ ±首x課文，明白小山羊?qū)Υ锇榈淖龇ê?，而小熊?duì)待朋友的做法是錯(cuò)的?！ ∮信d趣按自己的愿望為故事續(xù)編結(jié)尾?！ 。?）在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，由組長(zhǎng)抽讀生字卡片，其他同學(xué)搶答?！ ∪?、邊讀邊理解?！ ≌J(rèn)識(shí)句子中的“，”、“。在語(yǔ)文課中，如何體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的“人文性”，其基點(diǎn)就在于“情感”。 情感飽滿，給學(xué)生一個(gè)“情感的課堂”?！ ∵x擇詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 自讀課文，標(biāo)明自然段序號(hào)。其他同學(xué)聽(tīng)后評(píng)價(jià)誰(shuí)讀得最棒。會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，學(xué)會(huì)4個(gè)部首?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)字和寫(xiě)字是教學(xué)的重點(diǎn)，按自己的愿望組織好語(yǔ)言，續(xù)編故事結(jié)尾是教學(xué)難點(diǎn)?！ 。?）老師抽讀字卡，大家來(lái)?yè)屪x生字。 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第1自然段。” “只”是個(gè)多音字。一個(gè)沒(méi)有激情的教師，如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)？給學(xué)生一個(gè)“情感的課堂”這一點(diǎn)我覺(jué)得我做的比較好?！ ≡诮虒W(xué)第一小節(jié)時(shí)，我先讓學(xué)生找一找小山羊和小熊的對(duì)話，并直接告訴學(xué)生要找雙引號(hào)里面的話，然后通過(guò)多種方式指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話，理解問(wèn)號(hào)是請(qǐng)求的語(yǔ)氣，接著請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容用請(qǐng)求這個(gè)詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話，目的是為了幫助學(xué)生積累課文中的詞語(yǔ)，進(jìn)一步熟讀課文，并內(nèi)化為自己的語(yǔ)言?！ 〈篌w明白每個(gè)詞語(yǔ)的意思?！ 〕鍪旧挚ㄆ?
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