【正文】 從人的感知出發(fā)，就是從人的真情實感出發(fā)。因為不想寫，也因為沒東西可寫。如寫“雪”，既可寫它的純潔，也可寫它的虛偽，、因為它掩蓋了一切骯臟的東西?！　∨囵B(yǎng)創(chuàng)新能力。那么怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力呢?　　培養(yǎng)創(chuàng)新意識，也可以稱作創(chuàng)新精神。讓他們寫想象作文，能使他們自由的天性得到的發(fā)揮。因此，要引導學生學習用個性化的語言表達對周圍世界的觀察和認識，避免概念化的思維方式。張文德曾痛心疾首地坦言：“作文是學生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，語文學科鮮明的人文性在作文教學中表現(xiàn)得尤為燦爛……”，這恰恰正是在這個關(guān)鍵之處違背了人的自然生長規(guī)律，走入了歧途，陷入了迷亂。如《記一個勤奮學習的同學》與《記一個值得我們學習的同學》進行比較，后一個范圍較大，除了寫勤奮學習之外，還可寫文明禮貌，助人為樂、熱愛勞動等內(nèi)容。反之如果題目不當，脫離實際或者公式化，學生作文就會感到無米下鍋。只有在“思維”中獲取靈感，才能做到思如泉涌、下筆有神、筆底生花。本次作文指導主要告訴我們學生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他的生活結(jié)合起來,把寫作訓練和集體活動統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設情境，讓他眼見為實，先看后寫?！毙W生寫作能力的形式與發(fā)展，對小學生心理個性特征的形成和發(fā)展起著重要的作用。”從教育心理學的角度看，興趣是一種內(nèi)在的力量，它能促使學生萌發(fā)強烈的求知欲，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自我追求，向著認定的目標前進?！队浻腥さ囊患隆芬プ　坝腥ぁ?。　　高中語文作文教學方法3　　一、存在問題：　　(一)、人性的泯滅　　當前，我們的作文教學仍然堅持“以文為本”，將“現(xiàn)代人”壓抑在“過去人”的陰影之下，將作文形式凌駕于作文內(nèi)容之上，造成了學生寫作心理上的依附與盲從，從而扼殺了學生的創(chuàng)造個性和創(chuàng)新能力，使作文這種既可“自娛”，又可“娛人”的精神性實踐活動，戴上了僵化的教條主義鐐銬。閱讀是寫作的基礎，對于兒童來說，在大量識字后，應廣泛閱讀適合于兒童接受的文學性強的課文，接觸多種語言風格的文章，了解個性化的語言，這對于作文有重要意義。亞里士多德說過：“沒有想象，心靈就不會思想。在講評時，要給予充分的肯定，并能在全班同學面前展示文章中所流露的真、善、美的真情實感，以此來喚醒、影響更多的學生，以提高他們求真知、抒真情、吐真言的自覺性。這些文題令學生耳目一新，立刻引來濃厚的興趣。結(jié)果，老師判這位學生的作文不符合要求，理由是離題。教積累，學生厭煩積累。我們常說“留心處處皆文章。　　自從對學生進行感知訓練，我在習作課上對學生引導也更有作為了，學生也一改往日無話可說，無事可寫的局面。他的作文感知訓練課讓我猶如醍醐灌頂。千萬不要追求千篇一律，要真正讓學生“我手寫我口，我筆表我心”。它要求在理解中不人云亦云，有自己的感受，有獨特的見解。美國心理學家桑戴克曾調(diào)查表明：后天的教育對人的智力起著舉足輕重的作用?！　∫浞终故緦W生的個性，還需要創(chuàng)造一種精神振奮、生氣勃勃的課堂氣氛。深入社區(qū)，感受社會變革。)　　(二)、創(chuàng)造的扼殺　　在當今的作文教學中，最殘酷、最叫人心寒的莫過于對學生們創(chuàng)造性的扼殺。　　五、注重“書面”與“口頭”作文相結(jié)合　　就作文教學而言，老師要注重“書面”與“口頭”作文相結(jié)合，培養(yǎng)學生刻苦訓練作文的自覺性，平時應從以下四個方面入手：(1)對學生進行寫作目的的教育，讓學生懂得寫好作文的重要性。命題要有明確的目的要求，使每次作文在學生布局謀篇時，突破一個難點，突出一個重點　　教師必須思想端正、目的明確，在教學前要想出好題，從有利于學生產(chǎn)生寫作的，有利于學生自由選擇材料，有利于發(fā)展學生的智力與想象力為出發(fā)點，不要在命題上為難學生。這既符合小學生學習運用語言表達思想的認識規(guī)律，又符合小學作文教學的實際，小學生的作文實質(zhì)是練習用筆來說話。　　“賞評”是的教法　　“賞評”是的教法，“學生”是的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評”來幫助學生寫好作文的。　　聽著老師老師的報告，他的語言或幽默，或風趣，或嚴謹，或個性，在如沐春風里走進廣闊的語文教學的天地，再一次覺得：教語文，是快樂的!　　我想牢牢記住這幾點指導我以后的工作：　　為什么要寫作?什么是好習作?通過作文教育期待給孩子什么?　　兒童的思維經(jīng)常是模糊的，學校是個允許任何孩子都能犯錯的地方。從而大大激發(fā)了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的，寫出的文章也大多有血有肉，字里行間洋溢著對黨對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛之情。可將一些題目讓學生詳細剖析，把握題目的“表”與“里”，“露”與“含”的意思?！　】傊诋?