【正文】 ”　　孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她?！　〕迅卸髦?，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。　　感恩是樂觀?！　“鄷^程：　　一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。(學生分組競賽)　　如：清明節(jié)掃墓祭祖，　　春節(jié)全家團圓，重陽節(jié)敬老等等?！　「屑こ庳熌愕娜?，因為他助長了你的定慧。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。所以,同學們,我們現(xiàn)在要努力學習，用優(yōu)異的學習成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關(guān)心自己的人和社會，愛護校園，保護環(huán)境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻。有人為我們付出了許多，我們感謝他，　　他可能會更加多的幫我們。（3）　　主持人（開場白）：愛，是人類永恒的主題。(課件、板書、齊讀)　　在這個世界上父母賜給我們生命，生活使我們感受到友誼、親情。但是我也想說說自己的心聲，我們的父母的確愛我們，但是我覺得有時方法不對，他們把自己沒有實現(xiàn)的愿望全都壓在我們的肩膀上，太沉了呀。直到生命分娩的那一刻，同學們齊聲：“啊”了一下?！　。ǘw驗活動：　?。孔層變捍竽懹谜Z言說出自己的心聲?！　《⑿蕾p歌曲《每當我走過老師窗前》　　學生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等?！　≡诨顒又?，每天播放感恩類歌曲。讓孩子學會感恩教案　　讓孩子學會感恩教案1　　一、活動緣起　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長?！　×?、活動內(nèi)容　　班級開展“我為家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話?！　∪?、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過老師嗎？　　四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。　　，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。）在剛才我感到了大家對生命產(chǎn)生的欣喜，其實我們的父母都是帶著同樣的欣喜歡迎你們的來臨的。有時我都喘不過氣了，大家有同感嗎？　?。ê脦讉€同學表示贊同）　　班主任：的確，父母有時的方法也有不對之處?，F(xiàn)在就讓我們走進“經(jīng)典回放”去回顧那永遠難忘的溫馨時刻吧!(課件圖片)在你的記憶里，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的呢?(生說)　　(1)生病時父母為我……　　(2)媽媽天天為我……　　(3)冬天……夏天……　　(4)父母在外地工作，給我發(fā)來一條短信說：女兒睡了嗎?最近學習這么樣?爸爸媽媽都很想你　　可以說爸爸媽媽為我們的成長費勁了心血，那么我們要怎樣做才能表達對他們的感激呢?(生說)　　(1)多陪爸媽聊天……　　(2)告訴父母注意身體……　　(3)幫父母多做家務活……　　(4)晚上幫父母打洗腳水……　　(5)做事之前都想著父母……　　(6)每逢節(jié)日……　　(7)聽父母的話，好好學習，不讓父母操心……　　聽了同學們想為父母做這么多事，老師真的很高興，那么就讓我們發(fā)自內(nèi)心的對爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，我愛你們(課件)　　同學們還記得這首歌嗎?(課件歌曲每當我走進老師窗前)“每當我輕輕的走進你窗前，明亮的燈光照耀我心房，辛勤的園丁培育新一代，今天深夜燈光仍在亮”。同學們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，我們的世界正因為有愛才美好，因為有愛才精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)，是知恩圖報。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析?！　「屑に惺鼓銏远ǔ删偷娜?。　　三、活動總結(jié)?！　∥覀兠恳粋€人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。　　七、結(jié)束語：　　做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。并不是疼痛不能忍受。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心?！　「卸鳎且环N心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)?！　∽寣W生懂得怎樣去感恩。　　列舉感恩的節(jié)日?！　「屑そO倒你的人，因為他強化了你的能力。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊?！　。ㄆ撸┛偨Y(jié)，在音樂聲中結(jié)束活動（6）　　讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流?！　《?、活動準備　　1．制作主題幻燈片　　2．主持人串詞及詩歌朗誦　　3．為每人準備一張感恩小卡片　　三、活動過程　?。ㄒ唬シ鸥枨蹲屖澜绯錆M愛》，導入班會主題。這節(jié)課就讓我們走進第十課《學會感恩》。他們雖然不能幫我輔導功課，但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分！　　（同學們齊聲鼓掌）　　主持人：是呀，天下有哪個父母不愛自己的子女呢！剛才的同學說的太好了！　　同學3：我先聲明，我不是反的意見。（在錄象中可以看到生命是怎樣產(chǎn)生的?！　。私忾T衛(wèi)叔叔的辛勤工作。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲?！　…h(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然?！　∠蚣议L征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對學生的另一種愛）　　五、換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師，你會怎么做？（讓學生理解老師）　　六、師生互吐心聲：　　聽聽老師的心里話?！　　陡卸鞯男摹芬魳罚弥w表達愛心。從你們產(chǎn)生的那一剎那開始，就意味著父母要放棄很多自己的愛好。那么我們該怎樣辦呢？你的吵鬧，埋怨，甚至有些學生離家出走有助于問題的解決嗎？我認為，當你感覺到父母的錯誤時可以心平氣和地和父母交談一下，把你的真實感受告訴他們，我相信你們之間會彼此諒解的，如果不行的話，我愿意幫助大家喲！　　主持人：我們的父母愛我們，我們的老師又何嘗不是呢？大家也可以回憶