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班主任會議發(fā)言稿范文(專業(yè)版)

2024-12-07 01:02上一頁面

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【正文】 重視開始,爭取主動 一般情況下,相對調(diào)皮的學(xué)生進入一個新班后,總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他。為了讓衛(wèi)生達標(biāo),我把班級衛(wèi)生工作分成了一個“特區(qū)”和三大片區(qū):一個“特區(qū)”,我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”的保持當(dāng)作特區(qū)。通過這些教學(xué)的活動,拉近了師生之間的距離,使得班主任今后工作更加順暢。我作為一名普通的班主任,根本談不上有什么經(jīng)驗,更不必說有什么理論,今天利用這個交流的平臺,只能算是將自己工作的心得和體會拿出來,與大家一起分享,不足之處,還望多多指教。不經(jīng)意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄,冷靜的處理問題才不會被情緒所左右。蓋茨或喬布斯;愛打架的學(xué)生你要對他好,將來他可能成為警察;早戀的學(xué)生你要對他好,將來他可能成為文學(xué)家;胡攪蠻纏的學(xué)生你要對他好,將來他會成為優(yōu)秀城管;說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好,將來他可能成為政府發(fā)言人。比如天氣變化時,我們要及時提醒他們及時加減衣服;上課時看到學(xué)生坐姿不正確,我們要耐心地提醒。我們常說“細節(jié)決定成敗”。所以班級要利用一切機會和條件,給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。許多老師身患疾病,但他們?nèi)匀徊徽埣?,堅守在工作第一線,他們用自己的實際行動詮釋了教育的真正的意義!各位班主任,你們對學(xué)生無私的奉獻,學(xué)校都看在眼里,學(xué)生和家長也看在眼里!前幾天,我們從各班挑選學(xué)生代表進行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計分析情況來看,許多班主任好評率達到100%。 要幫助學(xué)生樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教育學(xué)生的過程中,每一位教師,尤其是班主任,關(guān)注細節(jié)是成功的秘訣。這些小小的細節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。正所謂仁者見仁,智者見智,這位校長用發(fā)展的眼光,辯證的對每一位學(xué)生的未來做了預(yù)期的假設(shè)判斷,有一定的道理,至少說明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理,所以不要小視這些“后進生”。此外一個成熟的班主任,要有敏銳的洞察力,能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡,發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾,從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中。 下面我就從“愛”、“細”和“嚴(yán)”三方面說說我的班主任工作情況: 一、關(guān)愛每一個學(xué)生,教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點迸出火花,讓所學(xué)知識得以致用。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。因為教室地面,不管你打掃得多干凈,只要下課后,你到班上轉(zhuǎn)一圈,在地面上或本班走道上,總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等,每節(jié)課都能見到。能管住,以后他就老實了;否則,他會越來越肆無忌憚。該民主時就民主,該專政時就專政?!翱臁笔侵甘昼妰?nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。例如我在教學(xué)《最后的姿勢》一課時,我會讓所有的學(xué)生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉,那不死的師德靈魂;在教學(xué)《鞋匠的兒子》一課時,我會引導(dǎo)他們應(yīng)該如何面對他們的父母,如何尊重他們的父母,如何去感受父愛和母愛的偉大;在教學(xué)《盧溝橋事變》一課時,我會讓他們?nèi)ジ惺堋奥浜缶蜁ご?,只有自強不息才能立于不敗之地”的道理等等。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗。只要你用心去抓,去管,去疼,去愛學(xué)生,學(xué)生的心弦就會與老師的心靈發(fā)生共振,正所謂親其師,方能信其道!培養(yǎng)出一個好學(xué)生,轉(zhuǎn)化好一名后進生,不僅幸福了一個家庭,更體現(xiàn)出班主任的人生價值! 二、寬容友善,做一個有冷度的理智型的班主任 我們面對的是未成年人,是身心還不成熟的孩子,他們的身心特點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,甚至是“可氣”的,為此我們不要在感情沖動的時候處置學(xué)生。故事是這樣的,學(xué)校調(diào)進一位年輕教師,校長進行崗前談話,語重心長地對他說:考100分的學(xué)生你要對他好,以后他會成為科學(xué)家;考80分的學(xué)生你要對他好,以后他可能和你做同事;考試不及格的學(xué)生你要對他好,以后他可能會捐錢給學(xué)校的;考試作弊的學(xué)生你也要對他好,他將來可能會當(dāng)官的;中途退學(xué)的學(xué)生,你也要對他好,他可能會成為比爾因而我們對學(xué)生的管理,要從細節(jié)入手,事無巨細地去關(guān)心他們、督促他們,這樣就能很快走進學(xué)生的內(nèi)心。一個優(yōu)秀的班主任,一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任。方法是通往理想彼岸的捷徑,是打開理想之門的金鑰匙。他們每天早晨幾乎都在學(xué)生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。這充分說明,各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和教育藝術(shù),在班級和學(xué)生中樹立了崇高的威信! 當(dāng)然,在看到成績的同時,我們也應(yīng)該反思自己的工作。目標(biāo)就是方向,目標(biāo)就是動力。
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