教師個人對照檢查材料3篇(更新版)
【正文】 黨賦予的使命。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。其次要遵守群眾紀律。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅決擁護黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。 四、存在的不足： 、政策的深度不夠。利用閑于時間認真學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，撰寫學(xué)習(xí)筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到升華?！ 娀褚?guī)守紀?！ 〔粩嘣鰪娮谥家庾R。而實際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)，覺得其他額外的工作不太重要?！ ≡趪朗丶o律規(guī)矩方面 工作中，我能夠嚴守紀律規(guī)矩，秉公辦事。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)來抓?！ ‰S著工作時間的增長，自己經(jīng)常強調(diào)工作忙，思想上偶爾會產(chǎn)生麻痹、松懈思想，對黨的理想信念就不如當(dāng)時申請加入共產(chǎn)黨時堅定了，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，未能時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，缺少對理想信念堅守的堅定性和持久性。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，忽視了學(xué)習(xí)是為了更好地推動工作，忽視了學(xué)生是為了更好的提升自身素質(zhì)，被動地去學(xué)習(xí)。 紀律觀念有所弱化。主動接受師生和家長對工作的評判，以誠懇的態(tài)度接受師生和家長的監(jiān)督批評。強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在班里為同學(xué)們樹立一名教師形象。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠?！彼€在《認真學(xué)習(xí)黨章，嚴格遵守黨章》中強調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴格遵守黨的各項規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。三、 講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。 四、 講奉獻、有作為是黨員的責(zé)任。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致自己在成績、經(jīng)驗、形象等方面存在浮躁情緒?！ ?三)在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。謝謝!
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1