教學工作計劃-：20xx年5月七年級英語教學工作計劃(更新版)
【正文】 休閑、流行文化、規(guī)章制度與日常生活?！ Ｊ箤W習者在一種自然、真實或模擬真實的情境中體會語言、掌握語言的應用?！ ?。 。形式功能性原則，旨在使學習者掌握語言形式的同時，培養(yǎng)其自我把握語言功能的能力。這一點正好達到《英語課程標準》5級的要求。使教學活動由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。它不僅版面設計充滿新意，而且在內容和結構方面更富有創(chuàng)意 更具時代感，更有現(xiàn)代氣息，更加貼近學生的生活。 “don’t use just the textbook. anything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources.”(david nunan)?！ W生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段，學習任務加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善?！ 〗虒W措施和輔助 二 課時總安排 總共102課時 授課75 課時 復習18課時 測試6課時 機動3課時 、單元要求及重難點 the goal: the goal of go for it is to make language a stepbystep progression that builds confidence and leads to openended activities where students can actively relate learning to their personal lives. go for it! 是以《英語課程標準》為依據，以學生的英語語言綜合運用能力為目標。正視個體差異，倡導過程激勵，以多層次、多角度、多主體的結果與過程并重的評價方式激勵進步。每個單元的選材都來源于學生的學習和生活。每個單元都有語言活動，且內容不同，形式多樣，學生對這些活動充滿興趣，所以大家都能情緒高昂地參加pair work, group work, games等活動。這時學生特別需要教師的指導 .。在語言技能方面，遵循先聽、讀，后說、寫的設計順序，使教學階梯式地層層遞
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