幼兒園個(gè)人校本研修計(jì)劃20xx(更新版)
【正文】 ?！ ‖F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)?！ ≌J(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端。 積極參加上級(jí)學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高自己運(yùn)用和處理信息的能力。通識(shí)研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎(chǔ)上，進(jìn)行自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等?！ √岣咦约旱恼谓虒W(xué)教研能力?！ ∷自?huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，由此可見(jiàn)，終身學(xué)習(xí)的思想自古來(lái)有之。優(yōu)質(zhì)教案1篇?！ 《嚓P(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。做到學(xué)到老做到老。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平?！ 》e極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足?！ ∶恐荛喿x《幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》?！ ∷?、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開(kāi)發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料?！ ∶恐軋@區(qū)周前會(huì)的讀書(shū)分享 積極分享外出參觀(guān)幼兒園的環(huán)境照片。為了更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)理論與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃： 一、研修目標(biāo) 提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。 師德研修。 教育教學(xué)能力研修?！ ∪⒕唧w措施 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀(guān)念。
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