【正文】 育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象?！　〗窈笈Φ姆较颍骸　淞⑾冗M的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。　　三、查自己在為人師表方面　　作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力?！　。?）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生?！　。ㄋ模┲鲃右庾R不夠，對問題不能精益求精，得過且過?！　∪粘Ｉ睿涸谌粘Ｉ钪?，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。作為教師我們的一言一行對學生都起著潛移默化的作用?！　?.“想大問題，做小事情。提高40分鐘的教學效率。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者?！　∥覀円^續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風建設(shè)、師德師風建設(shè)、抓細抓實，抓出成效。要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂行風建設(shè)目標責任書，增強教師的使命感和責任感。　　一、行風建設(shè)落實制度　　學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。我校的班主任無用權(quán)謀私的現(xiàn)象。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。作為一名教師，我深感榮幸?！　《?、職業(yè)道德目標　　為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變?！　∷?、勤于反思，促進自我完善。　　師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民?！　。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。　　首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成?！　∥业牟蛔阒幱校骸　。?）業(yè)務學習和鉆研放松。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結(jié)合學生實際情況?！　〔蛔阒帲簾o私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。因此，要時刻為人師表。一要切實加強教育理論學習。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。不學習，就跟不上時代的步伐。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新?！　〗?jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題：　　政治學習有些松懈，思想認