【正文】 育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。　　今后努力的方向：　　樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?！　∪?、查自己在為人師表方面　　作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力?！　。?）講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。　?。ㄋ模┲鲃?dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問題不能精益求精，得過且過?！　∪粘Ｉ睿涸谌粘Ｉ钪校貏e是自己處于公共場所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。作為教師我們的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用?！　?.“想大問題，做小事情。提高40分鐘的教學(xué)效率。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。然而，面對(duì)競爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說，他們更喜愛前者?！　∥覀円^續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感?！　∫?、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度　　學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行校務(wù)公開制，將各項(xiàng)條款公布于眾。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。我校的班主任無用權(quán)謀私的現(xiàn)象。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。作為一名教師，我深感榮幸?！　《⒙殬I(yè)道德目標(biāo)　　為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變?！　∷?、勤于反思，促進(jìn)自我完善?！　煹率墙處煹撵`魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民?！　。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素?！　∈紫仍谧约旱墓ぷ髦凶⒁饬己闷返碌酿B(yǎng)成?！　∥业牟蛔阒幱校骸　。?）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況?！　〔蛔阒帲簾o私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。因此，要時(shí)刻為人師表。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新?！　〗?jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題：　　政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)