宿管工作感言與體會【三篇】(更新版)
【正文】 室生活中點滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會健體”，如果說教室是教學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事”的演練場。因為這兩天是兩個禮拜才有。 管理方式方面，我是選擇民主的方式。棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭?！ ∈紫?，內(nèi)務(wù)整理。爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結(jié)果。 三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨立生活的自理能力。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。教師多加指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。下了晚自習(xí)以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護(hù)學(xué)生洗刷紀(jì)律?！ ∑?、根據(jù)制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護(hù)公物，節(jié)約水電，內(nèi)務(wù)整理，就寢紀(jì)律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護(hù)，安全文明——的量化得分結(jié)果進(jìn)行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀(jì)扣分直接與該班班主任津貼掛鉤。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。然后離開時再提醒一遍：“最后離開的人要記得關(guān)水、燈和鎖門?！ 〉诙?，抓得最緊的是熄燈后的紀(jì)律。比如說：打掃衛(wèi)生的結(jié)果如果是“達(dá)標(biāo)”，那么當(dāng)天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃。 如果想要得到“溫馨寢室”，那寢室長更要負(fù)責(zé)。
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