【正文】 制育人模式的探討。學校將繼承和發(fā)揚北郊的德育傳統(tǒng)，進一步加強德育工作的科學性、針對性、實效性，以學生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強活動育人。每月進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。積極鼓勵師生向廣播站投稿，讓“校園之聲”廣播站發(fā)揮宣傳教育作用，表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，摒棄陋習，批評、抨擊不良的行為習慣，對學生進行文明習慣遵紀守法得方面的教育。為讓學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，大力培養(yǎng)學生熱愛校園、美化校園環(huán)境的意識，結(jié)合學校實際，開展了“愛護環(huán)境，從我做起”一系列活動?！　。?）、組織機構(gòu)　　比賽活動組委會，領(lǐng)導小組成員如下：　　組 長: 李光　　副組長: 房國興　　組員: 各班老師　?。?）、活動進程　?、俳M織動員　　各班要盡快做好組織發(fā)動工作，明確活動步驟、措施和任務，要求學生全員參與。從我做起，從小事做起。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。同時規(guī)范文明宿舍的評選，加大表彰力度，促進學生整體素質(zhì)提高，讓寄宿制成為北郊德育教育的名片。本學期將進一步探索班主任工作的校本培訓形式，加大培訓力度，首先讓每周的班主任例會成為大家相互交流、共同研討的平臺；其次，利用班主任研討會、德育沙龍、班主任論文評選、班主任工作交流會議、主題班會公開課等載體，促進班主任從經(jīng)驗型、事務型向研究型、思考型轉(zhuǎn)變；第三，創(chuàng)造機會，讓班主任能夠在繁重的工作之余，加強理論學習和經(jīng)驗交流，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考，將常規(guī)工作精細化、創(chuàng)新化、特色化，以不斷提升班主任的自我發(fā)展能力，走班主任工作的專業(yè)發(fā)展之路?！　〗⒏卸饔涗洷荆杭皶r記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮?！　「髂昙壐靼喟嘀魅胃鶕?jù)本方案，在班級中具體落實。　　促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。學校德育實踐活動個人計劃精選模板學校德育實踐活動個人計劃精選模板　　為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?　　促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安?！　∥?、步驟與日常要求　　制定計劃，保證活動有序進行?！　「屑だ蠋煹慕陶d之恩　　開展學生向老師獻真情活動。　　切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。年輕人既擁有激情和朝氣，但也缺少經(jīng)驗和方法，如何幫助年輕班主任揚長避短、改進并豐富德育工作的方法，提高德育工作的藝術(shù)性和思想性，將成為今后隊伍建設的主要任務。針對寄宿制學校的特點，加強學生自主管理意識和能力的培養(yǎng)，在校園內(nèi)繼續(xù)實行學生值周活動，讓學生管理滲透到學校的各個時間段和各個角落，以此來激發(fā)學生自我管理意識的提高，讓值周成為學生自我教育的機會。　　開展“和諧校園”活動。引導學生增強道德意識。旨在通過活動的開展，進一步引導學生更深入地了解中華傳統(tǒng)書信文化的悠久歷史，感受書信文化的特殊魅力，通過書信這一載體，加深與父母、朋友的情感交流，促進人與人之間的溝通與和諧，為他們健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；通過活動的深入開展，發(fā)揮中學生文化活動在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用，具體措施如下：　?。?）、活動主題及參賽方式　　以“祖國發(fā)展我成長”為主題，以書信為載體，通過書信寫作的方式參賽?！　￠_展“愛護環(huán)境，從我做起”社會實踐活動方案　　百年大計，教育為首，德育先行?！　。?）、組織并管理好“校園之聲”廣播站，安排好每周的播音工作?！　。?）、層層落實簽訂安全責任書（學校與教職工、治安員、宿舍管理員簽，班主任于學生簽），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。對于所有的學生來說，本學期是成長的關(guān)鍵階段，學校的德育工作也將更加重要。三、加強學科教學中的德育滲透，鼓勵學生關(guān)心社會、關(guān)心他人?！　榇耍瑢W校鼓勵并提倡班主任發(fā)揮自己的才能，在班級環(huán)境文化、制度文化、精神文化、活動文化、宿舍文化等方面積極構(gòu)思、大膽創(chuàng)新。進一步發(fā)展心育與德育相結(jié)合的育人特色，教師要善于發(fā)現(xiàn)、及時疏導有心理問題傾向的學生。年輕人既擁有激情和朝氣，但也缺少經(jīng)驗和方法，如何幫助年輕班主任揚長避短、改進并豐富德育工作的方法，提高德育工作的藝術(shù)性和思想性，將成為今后隊伍建設的主要任務。針對寄宿制學校的特點，加強學生自主管理意識和能力的培養(yǎng)，在校園內(nèi)繼續(xù)實行學生值周活動，讓學生管理滲透到學校的各個時間段和各個角落，以此來激發(fā)學生自我管理意識的提高，讓值周成為學生自我教育的機會。圍繞“發(fā)現(xiàn)喚醒”的德育主題創(chuàng)新活動形式，精心設計學校大型活動，落實“一次活動蘊育一個主題”的德育思想，通過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力，努力培養(yǎng)“自信自愛”的北郊學