學(xué)最美教師鑄高尚師魂主題教育活動(dòng)總結(jié)(更新版)
【正文】 有關(guān)學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。 （三）評(píng)議考核階段 露峰中心校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。 （2）中國最美教師張麗莉的典型事跡。 （3）優(yōu)秀教育案例《就這樣成為好老師的》和教體局的相關(guān)文件。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了開展此次教育活動(dòng)的目的和意義。才能使活動(dòng)為教師服務(wù)，為培育社會(huì)主義四有新人這一大局服務(wù)。 （2）中國最美教師張麗莉的典型事跡。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)： （1）省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》。
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