初中英語教師個人工作計劃(更新版)
【正文】 作計劃和英語學(xué)科教學(xué)的實際，本學(xué)期，各年級的雙率指標(biāo)為：優(yōu)班雙率100%。但是，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實?！ 。瑸樗麄兘K身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 ?。阂?guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果?！ ×幵谄谀┛荚囍袃?yōu)秀率打到30%左右，及格率達(dá)到60%左右?！ ＝酉聛砦宜媾R的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教育教學(xué)生活。 班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，沒有學(xué)習(xí)的興趣?！ ！ ?，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。爭取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎金考核細(xì)則》，采用量化考核的辦法，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用。為了達(dá)到雙率指標(biāo)，我們采取任課教師、備課組長、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級、年級和學(xué)科的雙率是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長、學(xué)科組長的獎勵工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標(biāo)。實踐證明，在活動課中，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每個學(xué)生，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力驅(qū)使每個學(xué)生開口講英語
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1