【正文】 學中開展快樂教學，才能不斷地提高學生的道德素質，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生創(chuàng)新思維能力、合作能力、情感認知能力等全面發(fā)展。那么，怎樣才能將快樂教學運用到初中思想品德課堂呢？筆者結合自身的教學經(jīng)驗對其進行簡單地談一談自己的看法?！　∷枷肫返轮R的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力.　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為了上好課，我做了下面的工作：　?、耪n前準備：備好課?！　〉谌?、為了提高整體教學質量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領會、探究學習內(nèi)容，探索好的、最適合自己的學習方法。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。這樣，授課就事半功倍。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：　　一、認真?zhèn)湔n　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。初中思想品德教師思想工作總結　　初中思想品德教師思想工作總結1本學期，本人擔任九年級5個班、八年級一個班的政治教學。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。　　三、認真批改作業(yè)，布臵作業(yè)有針對性，有層次性　　對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。　　第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位?！　∫岣呓虒W質量，關鍵是上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。然而，在實際教學過程中，由于思想品德課理論知識比較多，加上教師上課的教學方式不夠新穎多變，從而突顯出其乏味性越強，最終導致大部分學生對思想品德課產(chǎn)生厭倦?！　∪l(fā)揮學生的主體作用，倡導積極、主動、合作的學習方法　　新課標對教師的要求是：創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境，以激發(fā)學生的興趣為主，誘導學生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動中，使學生參與教學活動，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生體驗學習的樂趣、做人的基本原則和具備的基本素質，從而培養(yǎng)學生的自主學習能力、探究能力以及合作能力，促進學生情感、道德素質、能力、知識等全面發(fā)展?！　≌J真研讀中考說明，把握考試方向　　結合畢業(yè)班復習備考和教材特點，對教材進行系統(tǒng)的知識梳理，然后結合學情采用“板塊式復習，三輪式提高”的復習方法，同時認真研讀近四年來的中考題型，結合學生實際制定切實可行的復習計劃?！　〗虅仗幑ぷ鞣彪s瑣碎，在此我不可能事無巨細一一列羅?！　〉诙邮桥c兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。三是深入開展學生評教活動。理、化、生實驗工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何，而不是簡單的灌輸知識。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化?！　∪?、積極參加學校的教科研活動，促進自身水平的提高　　為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加教研活動，認真進行業(yè)務學習，參加學校的講課、聽課、評課活動?！　?