關(guān)于教師師德考核個人總結(jié)(更新版)
【正文】 育的可行性?！ 」Ψ虿回撚行娜??？吹轿冶凵洗鞯暮诩啠聜儾琶靼装l(fā)生了什么。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。你敬我一尺，我敬你一丈。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。由此可見，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用學(xué)為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的三滿意教師。為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作知識爆炸時代、數(shù)字時代、互聯(lián)網(wǎng)時代的今天。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。而喜歡具有師愛型的學(xué)生達到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。俗語道：人怕敬，鬼怕送。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編，XX年由天津大學(xué)出版社出版。首次允許其他年級同學(xué)旁聽答辯，獲得了巨大成功，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?！ 《⒌掠ぷ鳎航虝眯?，育人用愛?！ ∪?、教育教學(xué)：在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1