【正文】 學結構，選擇相應的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線。學習辯論、演講的一些基本方法?！　?三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀?！　“嗉増D書館開始工作?！　。?）小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！　、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。　?。?）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。其三，寓養(yǎng)成教育于日常活動中，把握其具體性。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中，把握其規(guī)范性。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。　　教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛?！　〗y(tǒng)計每月的文明學生和不扣分的學生，獎勵進步的學生?！　∶恐芤淮斡⒄Z單詞聽寫或語文生字詞聽寫?！　≈形绲男菹⒌陌才?，三點前不許進班。定時召開家長會和任課老師會議，懇請家長出謀劃策，任課老師提出寶貴意見，班主任及時反饋，選擇更好的方法優(yōu)化班級管理。并積極參與學校開展的各項活動，使學生能在這個優(yōu)越的學習樂園中快樂地成長。還有，進行了班級日記——“心旅”，我對班級日記傾注了許多，因為這是他們留給我最好的記憶。這不僅使每個學生都增長了知識，拓寬了視野，也給學生提供了鍛煉口才、表現(xiàn)自我的好機會，更增強了他們的自信心和自主能動性?！睍杂钔瑢W說：“我再次被推選當了中隊長后，覺得應該更多地關心大家，關心集體。因此，我將放手讓學生實現(xiàn)自我管理，進行自我教育，努力培養(yǎng)學生的自主意識，使他們成為現(xiàn)代班集體的主人，是教育工作者的重要責任。這學期我將針對班級薄弱環(huán)節(jié)嚴加管理?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教?！　∽龊脗€別學生的教育工作。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育?！　〗M織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵?！　×硗?，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法?！　∪?、采取的措施：　　班集體建設：　　現(xiàn)在班級是五年級。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。五年級班主任教學工作計劃　　五年級班主任教學工作計劃范文1一、工作目標:　　班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點?！　∽⒅匕喔刹颗囵B(yǎng)：　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力?！　×私鈱W生思想狀況?！　〗M織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來?！　〗M織放學是班主任不容忽視的一項工作。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。班級學生聰明好學，熱情大方，是一群可愛活波的小精靈。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建設與發(fā)展的內(nèi)在動力機制。實踐證明：有的同學從中學會了關心他人，有許多同學過后發(fā)表了自己的感想：有些同學說：“我當了學習委員后，常去問問學習有困難的同學有沒有不懂的問題，如果有，我就耐心講解。每天早晨會開展“說偉人故事”“知識天地”“新聞早知道”等?，F(xiàn)實社會需要主體性的人，未來世紀呼吁主體性的人，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，通過開展各種活動，讓學生成為現(xiàn)代班集體的主人，是現(xiàn)代班級建設和人才培養(yǎng)的必由之路?！笆昼婈爼薄ⅰ鞍嚓牷顒印?、“金鷹小隊”、“向你推薦一本好書”等活動，在班級建立圖書角，訂立借還規(guī)則面向全體學生，讓圖書資源共享。設計好家校聯(lián)系單，定時與家長聯(lián)系，告之孩子在校的學習情況，并及時了解孩子在家的表現(xiàn)。抓好每天的早讀?！　〈蠼M評比，每周評出一個先進大組?！　〉谌悾好吭卤刈龅氖虑椤！　I造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。年齡均在11—12歲之間。因此，開學初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。　　俗話說：”嫩枝易彎也易直”，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。學習情況：大部分學生較認真，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。　?。?）明確小學生常規(guī)細則，做到人人知曉。　　B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績?！　。?）與家長合作，督促孩子每天堅持鍛煉?！　￠_展“弘揚和培育民族精神月”活動。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美?！　?九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見?！　∷摹⒔虒W難點　　繼續(xù)引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好?！　」膭钫n外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣?！　?3)、對后進生多寬容，少責備?！　?在對學生進行知識傳授的同時，也要不失時機對進行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行?！　≌J真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。　　四、常規(guī)管理措施　　學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：　?。?）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄?！　。?）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。　　班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題?！　《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況