二年級語文上冊語文園地四教案(更新版)
【正文】 上冊《語文園地四》教案2 【我的發(fā)現(xiàn)】 ?。?、放手讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，交流討論?！ ≌业阶陨淼暮门笥鸦ハ鄬W(xué)習(xí)生字?！ 3}同學(xué)評價 {4}在此基礎(chǔ)上，再給機(jī)會讓同學(xué)有條理地把幾句話連起來說，比一比，看誰說得有條理。二年級語文上冊《語文園地四》教案二年級語文上冊《語文園地四》教案1 教學(xué)目的： 了解形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)利用形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)識記生字的方法，培養(yǎng)同學(xué)自主識字的能力，不時擴(kuò)大自主識字效果和經(jīng)驗的交流?！ 。?、我會寫 {1}同學(xué)自由看圖，然后讓同學(xué)自由說說，你看到了什么？ {2}指名說，引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)聽?！ “炎R字卡分別擺在每個小組的桌子中間，每人都教一教其他同學(xué)自身的卡片怎么讀?！ ≡u一評，誰的故事講得最好？好在哪里？ 誰的故事不夠好，哪些地方可以改一改？ 頒獎，評出故事大王以和優(yōu)秀評論家?！ 、?生生相互數(shù)數(shù)字對詞語的游戲。 ?、?在此基礎(chǔ)上，再給機(jī)會讓學(xué)生有條理地把幾句話連起來說，比一比，看誰說得有條理。 ?、?找到自己的好朋友互相學(xué)習(xí)生字?！径昙壵Z文上冊《語文園地四》教案】
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