【正文】 生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。　　(4)加強(qiáng)假期(十一、寒假、暑假)學(xué)生安全教育(注意自身安全)　　(5)通過一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。對于他們來說，是有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。他們天真活潑，頑皮可愛。　　養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　?二)、解決問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?！　《昙壗處熃虒W(xué)工作計(jì)劃5　　一、學(xué)情分析：　　本學(xué)期全班有學(xué)生31人,其中男生17人,女生14人?！　嵝膮⒓有@、社區(qū)活動?！　∧苷J(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣?！　?二)閱讀　　喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！　≌J(rèn)識常用漢字444個(gè)，會寫260個(gè)。全冊課文共三十一篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。部分學(xué)生寫的句子不通，錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確?！　〖訌?qiáng)集體備課，統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進(jìn)度，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)本組教師相互聽課，取長補(bǔ)短。　　師生之間————生活中相互尊重，教學(xué)中樂學(xué)善教。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的一個(gè)載體，教師是新課程的實(shí)施者，同時(shí)也是新課程的研究者和構(gòu)建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況?！　∫獫B透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。　　要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力?！　⊥ㄟ^實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。　　初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米?！　≡诳臻g與圖形方面，教材安排了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。二年級教師教學(xué)工作計(jì)劃10篇　　二年級教師教學(xué)工作計(jì)劃1　　一、學(xué)情分析　　經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績相差也不是很大。計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法?！　≡诹康挠?jì)量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物體的長度?！　≈莱朔ǖ暮x和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。　　能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀?！　○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。　　要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)?！　　！　《?、工作目標(biāo)：　　同事之間————生活中互相關(guān)心，工作上互相協(xié)作?！　?二)教師管理方面：　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守教師在校一日常規(guī)，自覺執(zhí)行課堂教育教學(xué)常規(guī)。　　能大聲、有感情地朗讀的學(xué)生不多，有個(gè)別同學(xué)對剛接觸的課文，朗讀時(shí)特別的不流利，遇到生字要花費(fèi)很長的時(shí)間去認(rèn)讀，拼音掌握得不熟練。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。　　識字與寫字　　喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望?！　褂靡粜蚰苡靡粜蚝筒渴讬z字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。　　認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。　　(四)口語交際　　學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣?！　〗Y(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得?！　〕浞掷媒滩?，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文?！　⊥ㄟ^對時(shí)、分、秒的教學(xué)活動，認(rèn)識時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?！　◇w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。　　五、教學(xué)進(jìn)度表：　　一、解決問題…………………………………………(4課時(shí))　　二、表內(nèi)除法(一)(13課時(shí))　　　　平均分…………………………………………………2課時(shí)左右　　除法……………………………………………………3課時(shí)左右　　～6的乘法口訣求商……………………………7課時(shí)左右　　整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)　　三、圖形與變換(4課時(shí))　　剪一剪…………………………………………………1課時(shí)　　四、表內(nèi)除法(二)(9課時(shí))　　用9的乘法口訣求商……………………………3課時(shí)左右　　解決問題…………………………………………………4課時(shí)左右　　整理和復(fù)習(xí)………………………………………………2課時(shí)　　五、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(8課時(shí))　　六、克和千克(2課時(shí))　　七、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(7課時(shí))　　有多重……………………………………………………1課時(shí)　　八、統(tǒng)計(jì)……………………………………………………(3課時(shí))　　九、找規(guī)律…………………………………………………(4課時(shí))　　十、總復(fù)習(xí)…………………………………………………(4課時(shí))　　二年級教師教學(xué)工作計(jì)劃6　　一、班級情況分析　　本班共有25個(gè)孩子，10個(gè)女生，15個(gè)男生。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場所等)?！　、诒３纸淌业母蓛粽麧崳龅阶郎蠠o灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。　　有學(xué)生作品展示類的。　　活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。　　拜師學(xué)藝：向體育小健將拜師學(xué)藝?！泵看蝺焊璩旰?，教室里面都比較安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)?！　?三)、樹立榜樣，效仿行為　　榜樣的力量是無窮的。　　排隊(duì)做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)?！　⌒W(xué)班主任面對7歲——112歲的兒童，工作更加繁重?！　⊙芯繉W(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌?！　∥濉⒓ぐl(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。二年級教師應(yīng)利用同在一個(gè)辦公室的機(jī)會，精心組織開展學(xué)習(xí)語文新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的活動，以幫助解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，理解新課程改革的精神實(shí)質(zhì)。　　開展以學(xué)生為本的課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、交流和討論?！　≈匾曊n堂教學(xué)?！　⌒抡n程改革中，課堂教學(xué)在以學(xué)生為本的課堂教學(xué)中仍然發(fā)揮著重要作用。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。　　四、具體工作：　　(一)提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。　　精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思，聽課教師填寫評課表和細(xì)節(jié)觀察表。教師進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。　　(四)加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)　　閱讀教學(xué)要以讀為本，以學(xué)生為本、面向全體、尊重個(gè)性、自主學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應(yīng)用?！　≈匾晫懽纸虒W(xué)。在上學(xué)期期末測試中，兩個(gè)班合格率均為100%，可是優(yōu)生率還有待提高。在這兩個(gè)單的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，構(gòu)成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理本事，能夠熟記乘法口訣表，并正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決生活中的實(shí)際問題。能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上頭觀察到的簡單物體的形狀?！　?shí)踐活動：本冊教材安排了三個(gè)大的實(shí)踐活動——“節(jié)日活動”“地球旅行”“人類的好朋友”，旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望?！　?