【摘要】活動一、讀課文題目《玩出了名堂》，你能提出什么問題？1、什么是“名堂”？2、誰玩出了名堂？3、他玩的是什么？4、他玩出了什么名堂？活動二：初讀感知1、讀課文，畫出不認識的生字詞。2、想辦法認識你畫出來的生字詞?；顒尤嚎凑l認的準名堂浪費
2024-11-21 04:47
【摘要】《淮南子》據(jù)傳說，顓頊是上古五帝之一。在民眾中有很高的威信。與顓頊同時，有個部落領(lǐng)袖，叫做共工氏。(傳說他是二人首蛇身，長著滿頭的赤發(fā)，他的坐騎是兩條龍。)據(jù)說共工氏姓姜，是炎帝的后代。他對農(nóng)耕很重視，尤其對水利工作更是抓緊，發(fā)明了筑堤蓄水的辦法。顓頊不贊成共相關(guān)資料：工氏的做法。認為共工氏是不能自作
2024-11-24 13:39
【摘要】名堂:名堂浪費鏡片看守定時清閑細微閱讀隨意調(diào)節(jié)簡單拜訪待著固定玩具顯微鏡微生物擠來擠去讀一讀：比一比，再組詞:堂()鏡()訪()常()境()坊()
2024-12-12 19:08
【摘要】《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物這件事。今天，小編為大家?guī)? 了玩出了名堂，希望大家喜歡! 玩出了名堂反思范文篇1 ，要趁熱打鐵，讓學(xué)生寫一寫玩中的樂趣和收獲，要鼓勵...
2025-07-09 17:22
【摘要】第一篇：玩出了名堂的教案 教學(xué)時間2009、10、28教學(xué)內(nèi)容玩出了名堂 執(zhí)教者隰縣第一小學(xué)焦桂菊教學(xué)目標 ，并了解課文內(nèi)容。 ，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的，從而激發(fā)好奇心和求知欲,培養(yǎng)觀...
2024-10-17 23:33
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《玩出了名堂》優(yōu)秀說課稿 《玩出了名堂》優(yōu)秀說課稿是我我特地為教師朋友分享的比較優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。這篇說課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內(nèi)容、教學(xué)重點和難...
2025-04-15 00:28
2025-08-24 15:02
【摘要】第一篇：玩出了名堂教案反思 精品文檔你我共享 《玩出了名堂》教學(xué)反思 范家灣小學(xué) 楊玉花 《玩出了名堂》這篇課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心，因此在教學(xué)時我把“玩”與“名堂”緊密地聯(lián)系在...
2024-10-17 23:46
【摘要】列文虎克玩鏡片發(fā)明放大鏡玩放大鏡發(fā)明顯微鏡玩顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。雖然……但是這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會
2024-12-13 19:24
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