【摘要】通訊稿;一切的安全為了一切的生產(chǎn)第一篇:通訊稿;一切的安全為了一切的生產(chǎn)一切的安全為了一切的生產(chǎn)只有保證井下工人的自身安全,才能順利的完成每天分配的任務(wù);只有保證井下設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),才能順利完成生產(chǎn)的任務(wù);只有保證礦井的安全生產(chǎn),才能完成公司的規(guī)劃中的指標(biāo)。為了保證安全生產(chǎn),我礦安檢部周周組織安全生產(chǎn)大檢查,排除安全隱患。2021年
2025-03-17 08:39
【摘要】第一篇:語文必修一勾連課文——人物形象 必修一人物形象歸納 第一單元 1、《沁園春·長沙》 抒情主人公:塑造了一個意氣風(fēng)發(fā),以天下為己任,蔑視反動統(tǒng)治者,敢于改造舊世界的青年革命者的形象。 ...
2024-10-13 18:53
【摘要】美術(shù)作品的藝術(shù)形象第02課美術(shù)作品的藝術(shù)形象一、課時結(jié)構(gòu):1課時?二、教學(xué)目的:本課是有關(guān)美術(shù)欣賞基礎(chǔ)知識教學(xué)的第2課,是關(guān)于美術(shù)作品創(chuàng)作的最重要和最基本的問題.即藝術(shù)形象問題的基本知識的教學(xué)。本課的教學(xué)目的應(yīng)該是:1.使學(xué)生了解美術(shù)形象的基本含義和一般特征,2.使學(xué)生了解和明確美術(shù)形象的本質(zhì)特性和基本特性。3
2025-08-23 13:44
【摘要】淺析《巴黎圣母院》中的經(jīng)典人物形象郭紅梅(昌吉學(xué)院,新疆昌吉831100)[摘要]《巴黎圣母院》是法國作家雨果的經(jīng)典之作,是一部膾炙人口的浪漫主義作品。除了廣為流傳的卡西莫多、愛斯美臘達(dá),小說中的甘果瓦,克洛德,古杜勒,雖說不是作者雨果著力最多的對象,但也不失為經(jīng)典的人物形象。本文試對這三位人物進(jìn)行分析,簡析他們的人物性格以及在作品中的地位。[關(guān)鍵詞]《巴黎圣母院》;人
2025-05-02 05:28
【摘要】尊敬的各位家長:歡迎您的到來!###中學(xué)###班##中學(xué)七(7)班家長會一切為了孩子,為了孩子的一切主持人致開幕詞羅婉婉陳星伊合:各位家長.各位老師.同學(xué)們上午好!羅婉
2024-11-19 02:02
【摘要】《蘆花蕩》節(jié)選內(nèi)容第二天,中午的時候,非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一
2025-08-04 10:06
【摘要】第一篇:《鍛煉鍛煉》人物形象分析 《“鍛煉鍛煉”》人物形象分析 ——王聚海和楊小四到底誰該鍛煉 王聚海和楊小四是趙樹理筆下,兩位農(nóng)村干部的典型代表,但其性格各具特色:主任王聚海是個老中農(nóng)出身,早...
2024-10-20 21:03
【摘要】第一篇:分析人物形象教學(xué)設(shè)計 記敘文閱讀專題訓(xùn)練之分析人物形象 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉中考記敘類文章人物形象題答題模式 2、掌握記敘類文章人物形象的分析方法 教學(xué)重、難點 重點:如何分析記敘類...
2024-10-20 22:32
【摘要】第一篇:水滸傳人物形象 ,它的作者是元末明初的施耐庵。 ,天罡星共36人,地煞星共72人。 ,通過一系列官逼民反的生動故事,揭示了當(dāng)時的社會矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反...
2024-11-15 22:30