【薦】登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、自學(xué)能力、邏輯思維能力、朗讀能力和語言表達(dá)的能力。（齊讀） 鞏固練習(xí) 教唱古詩 師：同學(xué)們讀的真好，現(xiàn)在老師特別想送給大家一首歌，大家想聽嗎？ ?。?）老師范唱兩遍，學(xué)生聽； ?。?）老師教唱古詩； ?。?）拍手唱。今天，就讓我們一起穿越時(shí)光的隧道回到一千多年前的唐朝和詩人一起登樓賞詩吧！（板書：登） 讀通詩文 ?。?）自由讀古詩，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。 教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的吟誦詩文，理解詩意。（老師中間評(píng)價(jià)學(xué)生） （2）除了看到太陽落山，你還看到了什么？（指生說） ?。?）見過黃河嗎？那今天咱們一起再去參觀一下黃河好嗎？（先播放奔騰的黃河水，再出示平靜的黃河圖片） 師：同學(xué)們，這就是我們的母親河——黃河，她有時(shí)洶涌澎湃怒氣沖天，有時(shí)風(fēng)平浪靜和藹可親，她那彎彎曲曲的身體流啊流，最終流入哪里？（大海）齊讀：黃河入海流。自己先練練，（自由練習(xí)）誰來試試？（指生吟古詩，老師調(diào)空并講方法和示范） 舞古詩 師：同學(xué)們可真棒啊，把這首詩吟得那么有韻味，老師想再送大家一支舞，好嗎？（教師范舞古詩，學(xué)生看），想讓你們的手腳也動(dòng)起來嗎？那就跟著老師一起舞起來吧！ 教學(xué)舞古詩?！ ”竟?jié)課運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、發(fā)散想象、有感情朗讀及誦讀，既突出了重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)。生：（自由讀古詩） ?。?、檢查讀的效果 師：剛才在古詩中，我們遇到了很多生字。如果回答不準(zhǔn)確，老師再啟發(fā)引導(dǎo)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自主探究，自主答疑的良好自學(xué)能力和習(xí)慣。（學(xué)生可以采取任何方式來表現(xiàn)，如：朗誦、表演、繪畫、語言描述?！ ?
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