【正文】 。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學生的潛能，既是建設(shè)一個班級的需要，也是培養(yǎng)學生素質(zhì)教育的一個方面?！　〗涣鞯男问剑啥喾N多樣，可通過心里交流本的形式，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。因此，入學的第一個月就是重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng)。問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學校生活，平時的愛好等等。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!　　由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲?！　∷茉鞂W生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作　　作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星?！　∷摹⒈緦W期班主任工作基本要點：　　增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體　　通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感?！　∫?、指導思想：　　深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。讓他們明白，當我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必須得先相信你自己。所以，在與學生的相處中，我會時刻謹記自己是一位老師，要做好學生的示范作用，同時也會提醒自己，在課外，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進他們的內(nèi)心世界?！　?. 共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現(xiàn)理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結(jié)、向上、積極、進取的大家庭。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用?！　∽W習　　學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要?！　∽ズ眉o律　　抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。其中男生人，女生人?！　∪?、班級基本情況：　　本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。　　培養(yǎng)正確輿論和良好的班風　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。讓他們工作有崗位，職責記在心?！　“嘀魅喂ぷ饔媱?二)　　在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走學生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來一直在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!　　從目前班級學生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體?！　∪?、教育內(nèi)容　　1. 學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范。我們經(jīng)常說德高為師，身正為范，是非常正確的。所以我在初次與學生正式交流時，就告訴學生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。低保戶1人。每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。十分重視學生上高中后的第一次大考期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作?！　〉沁@畢竟是一段新地開始，從學校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界?！　?二)勤問：新生入學后，要更進一步深入了解，就需要勤問?！　?四)勤督查：由于學生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學習行為習慣差、生活自理能力差。再說新同學來到一個陌生的學校，特別希望能得到班主任老師的厚愛，我們應(yīng)抓住學生的這一心理，及時主動地找學生交流。　　發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任　　一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強有力的班干部隊伍。　　( 三 ) 通過競選，可以激發(fā)同學們的進取心，可以讓競選失敗的同學經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我?！　?二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作，相互取長補短?！　　W風?！　〉?周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責。　　第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持　　第9周：準備模塊考試?！　〉?8周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中!　　班主任工作計劃(五)　　秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了xx中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。　　因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提?！　∑浯渭彝ケ尘皬?fù)雜，心理個性特點多?！　∽寣W生進一步適應(yīng)新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。并按要求認真執(zhí)行計劃方案?！　I造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。　　為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)?！　?加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。2020秋季高一的班主任工作計劃