20xx年小學二年級班主任工作總結(更新版)
【正文】 ，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。 加強與家長的聯(lián)系。進行了一個學期的工作，讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。早上到校后，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，而且成績一下上去很多。在班級管理方面，我做了如下工作總結： 培養(yǎng)學生的良好習慣。我常和他們談心，鼓勵他們。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位?！ 。?）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的
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