20xx年部編版二年級語文下冊第五第六單元教案(更新版)
【正文】 居的意思。ng kū long)窿(l243。B、雖然這么累，你看看他臉上的表情：高興著呢！怎么呢？（想著禾苗馬上要長高，心里高興）C、咱們一起來讀讀（3）第三自然段A、你為什么這樣讀？（喘氣，很累）還有哪里可以看出這個人很累？看來這個人累極了，你怎么還笑著讀呢？（想著禾苗馬上要長高，心里高興）所以，他雖然累壞了，但還說自己的力氣“總算”沒有白費！認為自己這么做對極了！B、你能試著讀讀嗎？（4）第四自然段A、這么著急的結(jié)果是什么？（禾苗都死了）為什么禾苗都枯死了（太著急了）B、如果你是這個農(nóng)民的鄰居，看到這幅情景，你想對他說什么？（禾苗要慢慢長，急著拔只會壞事）對，禾苗生長都有它一定的規(guī)律，要慢慢的長，如果咱們不依照他的生長規(guī)律，急于求成，就會壞事，這——就叫做“揠苗助長”。告訴我們 。 ，體會其中的寓意。 ，有感情地朗讀對話。 ，學寫生字:疲 筋 ,理解詞義. y249。標出自然段序號。）第二課時 （一）揭示課題，引入新課 ，《亡羊補牢》這是個成語，讓我們一起來讀一遍。n) 鉆研(zuān z224?！ ⌒〗Y(jié)：那么這部分可以用課題中的哪兩個字概括?(亡羊)對，這部分告訴我們，養(yǎng)羊人是怎么會丟了兩次羊?！ 、從第4自然段中的兩個“又”，感覺他這個人太一意孤行了。而且很有信心) 養(yǎng)羊人最可貴之處就是他心想：“現(xiàn)在修還不晚”，看到這句話，你想說點什么?大家自由交流。） 在我們今后的學習和生活中，應該怎樣去做呢?
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