小學(xué)思品教研組20xx-20xx學(xué)年工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 段等方面的能力?？稍谡n堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊(duì)活動、班隊(duì)活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容的綜合性 兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。討論，擬定新的研究話題?！ ∷氖浅浞职l(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢資源，開展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動，認(rèn)真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的新一輪三課活動，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級研訓(xùn)活動?！ 《⒅饕ぷ髂繕?biāo)與措施 加強(qiáng)教師學(xué)科理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期采取集中與分年級組的形式組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。 一是以課堂為陣地，認(rèn)真扎實(shí)開展教學(xué)研究。組織一至三年級的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點(diǎn)等(因今秋一至三年級均為鄂教版教材)。 (10月11月) ① 骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動取得了一等獎的好成績。消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合?？梢越處熯M(jìn)行教學(xué)活動、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評價(jià)，又有家長、教師和同學(xué)的評價(jià)寄語，可以說是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊?！ ?三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實(shí)效 根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，除時(shí)間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實(shí)效?！ ∷脑路荩骸 〕浞掷秒娀虒W(xué)，進(jìn)行教學(xué)評析，寫好教學(xué)反思。
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