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小學(xué)數(shù)學(xué)圓的周長教案(更新版)

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【正文】差、積無規(guī)律?！　W(xué)生匯報(bào)測量結(jié)果及測量方法?！　　厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】　　積極參與數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。　　三、教學(xué)過程　　(一)導(dǎo)入新課　　創(chuàng)設(shè)情境：多媒體展示大頭兒子家的圓桌開裂，爸爸想用鐵皮將圓桌固定起來的情境，請同學(xué)幫忙計(jì)算需要多長的鐵皮。　　教師明確直徑是半徑的2倍，可看其中一項(xiàng)即可。　　教師講解：實(shí)際圓的周長與圓的直徑的比值是一個(gè)固定的數(shù)，命名

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2025-11-14 13:04

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2025-11-15 15:46

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2025-04-16 22:17

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