小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)總結(jié)(更新版)
【正文】 果兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。注：所謂單位時(shí)間就是指每小時(shí)、每分鐘、每秒或每日、每月、每年…（2）表示方法：用統(tǒng)一符號(hào)表示速度：所走的路程/時(shí)間單位（3）讀法：按從左往右的順序讀，如：160千米/時(shí)，讀作：160千米每時(shí)。例1：63211 把兩個(gè)因數(shù)分別看成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，然后口算或筆算出答案。②兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。┤舾杀叮硪粋€(gè)因數(shù)縮?。ɑ驍U(kuò)大）相同的倍數(shù)時(shí)，積不變。 ③因數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾不一定有相同個(gè)數(shù)的0. ④要細(xì)心計(jì)算，不要漏掉末尾的零。幾百幾十乘一位數(shù)的口算：amp。ordm。（2）在量角器某刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。叉開得越大，角越大。射線：射線有一個(gè)端點(diǎn)，沒(méi)有端點(diǎn)的那一端可以無(wú)限延伸。（但要注意看清去掉部分的最高位，如果是5或比5大，要向前一位進(jìn)一。六、求近似數(shù)求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”，是“舍”還是“入”，關(guān)鍵看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于或大于5。三、數(shù)的寫法從高級(jí)寫起，一級(jí)一級(jí)往下寫。每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“0”或連續(xù)幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)“0”。②“億”為單位，就要把末尾的八個(gè)0去掉，再添上億字。去掉末尾的八位數(shù)字，將數(shù)寫成用億作單位的數(shù)。讀作：線段AB或線段BA。組成：角的大小：角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，與兩邊叉開的大小有關(guān)。畫角的步驟：（1）畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合。④兩條直線相交，構(gòu)成四個(gè)角，相對(duì)的兩個(gè)角度數(shù)相等，相鄰的兩個(gè)角度數(shù)和是180amp。第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)一、口算乘法兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算：先把兩位數(shù)拆分成幾十和幾，再分別乘一位數(shù)，最后把兩次乘得的積加起來(lái)。 ②三位數(shù)乘一位數(shù)，積最少是三位數(shù)。因數(shù)末位有0的乘法的簡(jiǎn)便算法：先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末位添幾個(gè)0積的變化規(guī)律：①兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍，積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)。③有關(guān)帶錢問(wèn)題的估算，要做到估大不估小。60≈8四、路程問(wèn)題：速度（1）概念：特快列車每小時(shí)可行160千米，小林每分鐘走60米，像這樣，在單位時(shí)間內(nèi)所行使的路程叫做速度。速度第五單元平行四邊形和梯形在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。注：（1）平行四邊形①平行四邊形的對(duì)邊（平行且相等）。②梯形有無(wú)數(shù)條高，所有的高長(zhǎng)度都相等。長(zhǎng)方形和正方形可以看成特殊的平行四邊形。61≈180247。60≈8三、筆算判斷商是幾位數(shù)（1）除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩位不夠除，就看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面；每次除得的余數(shù)一定要比除數(shù)小。④4509247。9的方法來(lái)做的話，余數(shù)末尾要添零。被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大幾倍，商就縮小幾倍。工作時(shí)間=工作效率③總數(shù)247。
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