小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃【三篇】(更新版)
【正文】 讀的指導(dǎo)?！ 酒俊 〗虒W(xué)的目的任務(wù) 繪畫：學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。欣賞兒童題材的美術(shù)作品?！ ∵\(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 確立學(xué)生的主體地位 鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。 重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會?！ ∽⒅亻_發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是識寫和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬?！ W(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。三、教學(xué)總目標(biāo)(聽說讀寫能力的安排)： (一)識與寫 喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動識的愿望。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。本班平均年齡7歲。本學(xué)期將致力于對學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。初步感受漢的形體美?！ ￠喿x淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流?！ ÷牴适?、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)?！ ?3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。 (三)口語交際教學(xué)： 重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
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